DIARIO LA TERCERA, 03 de diciembre 2007

Los resultados que muestran la Encuesta Bicentenario PUC- Adimark 2007 y un Estudio de la Universidad de California en Los Ángeles, no sólo coinciden en claras similitudes del comportamiento de los padres respecto a sus hijos, sino que reflejan una tendencia de los últimos años, según los expertos, en cuanto a los efectos y consecuencias de un estilo de educación carente de límites y autoridad.

Dicha conclusión tiene directa relación con lo que señala la Encuesta Bicentenario, donde 9.5% de los consultados dice no conocer a su padre, es decir, que uno de cada 10 chilenos no sabe quién es su progenitor. Cabe agregar que 60% se refiere a la autoridad paternal como muy blanda y permisiva, dejando en evidencia que la familia chilena ha cambiado, entre otras cosas por el rol que hoy ejerce el padre y la madre. Ambos resultados demuestran el debilitamiento de la autoridad paterna.

Al parecer hoy existe un mayoritario acuerdo en que la permisividad excesiva por sentido de culpa es algo común en las actuales familias. Entonces, se hace evidente la necesidad de guías y reglas claras para los hijos, las que en primera instancia se aprenden en la familia y suponen el ejercicio de una autoridad.

Es prioritario que el Estado, las empresas y la sociedad se pongan de acuerdo en torno a la importancia que tiene la presencia permanente de padre y madre en la formación y crianza de los hijos. La implementación de políticas públicas, empresariales y escuelas para padres, entre otras, responde a la necesidad de facilitar y fortalecer la autoridad paterna.

Paulina Villagrán
Fundación Chile Unido